色花堂

作为色花堂 2002 级信息与计算科学专业校友，陈更新研究员以“我的河海启蒙之路”为开篇，深情回溯了在母校的求学时光。谈及《计算流体力学》课程的学习经历时，他特别提到，当年在课堂上钻研有限元算法、在实验室调试流体运动模拟程序的经历，看似枯燥的数值计算训练，实则为日后跨界海洋科学研究埋下了关键伏笔。“河海的数学教育不仅教会我解题方法，更培养了用定量思维分析复杂问题的能力，这是受益终身的财富。”陈更新研究员的分享引发在场学子强烈共鸣。

结合自身深耕印度洋环流动力学研究的经历，陈更新研究员系统阐述了数学在海洋科学领域的核心价值。他将抽象的科研过程转化为生动故事，讲述了团队如何运用偏微分方程建模、数值仿真等数学工具，破解热带印度洋环流变化的难题 ——从最初因模型误差与观测数据不符陷入困境，到通过优化计算格式实现理论突破，每一次进展都彰显了数学作为“科学研究金钥匙”的力量。

现场他还分享了科研中的趣闻：为验证环流模型，团队曾在南海科考船上连续72小时监测数据，最终通过数值校正让模型与实测结果精准匹配，这种“在数据中找答案”的经历，正是数学应用价值的生动体现。

谈及团队发展时，陈更新研究员详细介绍了其带领的跨学科研究团队。该团队汇聚了数学、海洋学、计算机科学等多领域人才，形成了“理论建模-数值计算-实验验证”的完整研究链条。他强调：“现代科研早已不是孤军奋战，尤其是在服务国家‘江河战略’的研究中，既需要数学学科的理论支撑，也离不开海洋观测的实践数据，跨学科协作是突破瓶颈的关键。”他分享的团队协作攻关故事，让在场学子对科研团队的运作模式有了更清晰的认知。

活动尾声，杨建斌书记对陈更新研究员的分享表示感谢。他指出，本次报告会既是一场生动的生涯教育课，也是一堂深刻的学科认知课，充分展现了数学学科在服务国家战略中的重要作用，为学院推进“科教融汇、产教融合” 提供了实践参考。

此次“数学 JIA”校友报告会作为校庆系列活动的重要组成部分，不仅搭建了校友反哺母校的交流平台，更激励着河海学子以数学为翼，在服务国家高质量发展的征程中书写青春答卷。